
정답㉡을 '편의 확대와 불편을 축소하는'으로 고친 것은 명사구(편의 확대)와 동사구(불편을 축소하는)가 뒤섞여 병렬 구조가 여전히 맞지 않으므로 적절하지 않은 수정입니다.
핵심 개념
공공언어 바로 쓰기 – 병렬 구조의 통일
이 문제는 공문서의 밑줄 친 부분을 공공언어 바로 쓰기 원칙에 맞게 고친 것 중 적절하지 않은 것을 찾는 유형입니다. 제시된 원칙은 네 가지로, 명사의 반복 나열을 피하고 조사·어미를 활용할 것, 대등한 것끼리 연결할 때는 구조가 같은 표현(병렬 구조)을 쓸 것, 올바른 피동 표현을 쓸 것, 의미가 겹치는 표현을 중복하지 말 것입니다. 특히 대등 연결에서는 앞뒤 성분의 문법적 짜임을 똑같이 맞추어야 하며, 명사구와 동사구를 섞으면 병렬이 깨진다는 점이 핵심입니다.
선지별 해설
①㉠ '신규 사서 업무 적응 교육'은 명사가 반복 나열된 형태입니다. 이를 '신규 사서의 업무 적응을 위한 교육'으로 고치면 조사와 어미가 더해져 명사 나열이 해소되므로, 첫 번째 원칙에 부합하는 적절한 수정입니다.
②㉡ '편의를 확대하고 불편의 축소'는 대등 연결의 구조가 어긋난 표현인데, 이를 '편의 확대와 불편을 축소하는'으로 고쳐도 '편의 확대'(명사구)와 '불편을 축소하는'(동사구)이 뒤섞여 여전히 병렬 구조가 통일되지 않습니다. '편의를 확대하고 불편을 축소하는' 또는 '편의 확대와 불편 축소'처럼 짜임을 맞춰야 하므로 이 수정은 적절하지 않습니다.
③㉢ '계획되어져 있으며'는 '되어'와 '지어'가 겹친 이중피동입니다. 이를 '계획되어 있으며'로 고치면 올바른 피동 표현이 되므로 세 번째 원칙에 맞는 적절한 수정입니다.
④㉣ '반드시 엄수하기'에서 '엄수'는 이미 '반드시 지킨다'는 뜻을 담고 있어 '반드시'와 의미가 중복됩니다. '제출 기한을 엄수하기'로 고치면 중복이 제거되므로 네 번째 원칙에 부합하는 적절한 수정입니다.

정답(다)-(가)-(라)-(나) 순서로, 정독으로의 이행과 필요 조건, 속독의 등장, 그에 맞춘 편집 형식 변화가 자연스럽게 이어집니다.
핵심 개념
문단 배열 – 정독에서 속독으로의 흐름
이 문제는 (가)~(라) 네 문단을 글의 맥락에 맞게 배열하는 유형입니다. 지시어·접속어와 화제의 연결 고리를 따라가야 합니다. 글의 큰 흐름은 '근대 책 읽기가 암송에서 정독으로 이행 → 정독에는 조용한 공간과 부동자세가 필요 → 훈련으로 정독에 익숙해지면서 읽는 속도가 빨라져 속독이 등장 → 속독에 맞춘 새로운 편집 형식이 나타남'으로, 원인과 결과가 사슬처럼 이어지는 구조입니다.
선지별 해설
①(다)에서 정독으로 이행하며 '공간과 자세가 필요했다'고 하고, (가)가 그 정독을 위한 조용한 공간·부동자세를 구체화하며 '정독에 익숙해져 갔다'로 끝납니다. 이어 (라)가 '정독에 익숙해진 사람들'의 속도가 빨라져 속독이 등장했다고 하고, (나)가 그 결과 나타난 새 편집 형식을 설명하므로 (다)-(가)-(라)-(나)가 가장 자연스럽습니다.
②(다)-(라)-(가)-(나)는 (다)의 '공간과 자세가 필요했다'가 그 조건을 설명하는 (가)로 바로 이어지지 못하고 속독을 다룬 (라)가 먼저 오게 되어 흐름이 끊기므로 적절하지 않습니다.
③(라)-(나)-(가)-(다)는 속독과 그 편집 형식을 먼저 제시한 뒤 정독으로의 이행을 다룬 (다)를 맨 뒤에 두어, 정독이 속독보다 앞선다는 글의 시간 순서를 뒤집으므로 적절하지 않습니다.
④(라)-(다)-(가)-(나)는 속독을 다룬 (라)를 맨 앞에 두어 정독에서 속독으로 이어지는 원인-결과 순서를 어기므로 적절하지 않습니다.