해설 보기
정답고정놀이기구(시소·그네·정글짐·미끄럼틀)를 이용하는 공간은 동적 놀이공간이 아니라 중간적 놀이공간입니다.
핵심 개념
유치원 계획 — 통원거리·유원장(놀이공간) 구분·교사 평면형
유치원 계획은 통원거리, 옥외 유원장 구성, 교사(校舍) 평면형의 세 축으로 정리하면 편합니다. 통원거리는 4세아 300m, 5세아 400m를 기준으로 하고 교통사정이 좋으면 최대 600m까지 봅니다. 유원장은 정적 놀이공간(모래밭·물놀이 등 앉아서 하는 놀이), 중간적 놀이공간(그네·미끄럼틀 같은 고정놀이기구를 이용하는 놀이), 동적 놀이공간(뛰고 달리는 자유놀이 마당)으로 나눕니다. 평면형은 일자형·L자형·중정형 등이 있으며, L자형은 관리실에서 보육실과 유희실을 함께 감시하기 좋고, 중정형은 안뜰을 놀이공간으로 쓸 수 있으나 소음이 문제가 됩니다.
선지별 해설
①유치원의 적정 통원거리는 4세아 300m, 5세아 400m 이내로 보며, 교통사정이 양호할 경우 최대 600m까지 허용하는 것이 일반적인 계획 기준이므로 옳은 설명입니다.
②시소·그네·정글짐·미끄럼틀 등 고정놀이기구를 이용하는 놀이공간은 '중간적 놀이공간'입니다. 동적 놀이공간은 아이들이 뛰고 달리며 자유롭게 신체활동을 하는 넓은 마당 성격의 공간이므로, 두 개념을 뒤바꾼 이 선지가 옳지 않습니다.
③L자형 교사평면은 관리부문과 보육공간을 L자로 꺾어 배치하는 유형으로, 꺾인 모서리의 관리실에서 보육실과 유희실을 동시에 감시하기 유리하다는 장점이 있어 옳은 설명입니다.
④중정형은 건물이 안뜰을 둘러싸는 형식으로 채광이 좋은 중정을 놀이실 대용의 옥외 놀이공간으로 활용할 수 있지만, 소리가 중정에 갇혀 반사되므로 소음 문제가 생기기 쉬워 옳은 설명입니다.
해설 보기
정답종합교실형은 학생 이동이 적고 생활지도가 쉬워 초등학교 저학년에 적합합니다.
핵심 개념
초등학교 계획 — 근린주구 위계, 학교 운영방식, 이용률과 순수율
초등학교 계획에서는 세 가지가 자주 출제됩니다. 첫째, 주거단지의 위계로 인보구(어린이놀이터 중심, 20~40호)-근린분구(유치원·소비시설 중심)-근린주구(초등학교 중심)를 구분하는 것입니다. 둘째, 학교 운영방식에서 종합교실형(U형)은 한 교실에서 거의 모든 교과를 소화해 학생 이동이 적으므로 초등학교 저학년에 적합하고, 학년이 올라갈수록 일반+특별교실형(U+V형), 교과교실형(V형)으로 옮겨 갑니다. 셋째, 교실 이용 지표로 이용률=(교실이 사용되는 시간/주당 평균 수업시간)×100, 순수율=(일정 교과를 위해 사용되는 시간/그 교실이 사용되는 시간)×100입니다.