해설 보기
정답직업공무원제 전통과 일반능력자주의 임용관행은 개방형 임용제도의 도입·정착에 오히려 저해 요인으로 작용하므로 틀린 설명입니다.
핵심 개념
계급제 전통과 개방형 임용제도의 상충 관계
우리나라 공무원 인사제도는 사람 중심의 계급제를 기본 골격으로 하면서, 채용·승진·전직 등 일부 영역에서 직위분류제 요소를 부분적으로 접목한 혼합형입니다. 계급제는 폐쇄형 임용, 일반능력자(일반행정가) 중심의 순환보직, 강한 신분보장을 특징으로 하는 직업공무원제와 짝을 이루어 발전해 왔습니다. 반면 개방형 직위제도는 민간의 전문가에게 공직을 열어 전문성과 경쟁을 불어넣으려는 제도이므로, 폐쇄적·연공적인 직업공무원제 전통과 일반능력자주의 임용관행은 개방형 임용의 도입과 정착을 가로막는 저해 요인으로 작용합니다. 이 대립 구도를 이해하면 선지 판별이 쉬워집니다.
선지별 해설
①우리나라는 계급제를 기본으로 채택하면서도 채용시험의 직렬·직류 구분, 승진과 전직에서의 직무 요건 반영 등 직위분류제 요소를 부분적으로 가미한 혼합형 구조를 취하고 있으므로 옳은 설명입니다.
②직업공무원제의 폐쇄형 전통과 일반능력자 중심의 순환보직 관행은 외부 전문가 충원을 전제로 하는 개방형 임용제도와 정면으로 충돌합니다. 내부 공무원의 반발과 승진 기회 축소 우려를 낳아 도입·정착에 부정적(저해) 요인으로 작용하므로 '긍정적 요인'이라는 서술은 틀렸습니다.
③정부는 공직사회의 경쟁력과 효율성을 높이기 위해 2000년부터 개방형 직위제도를, 2006년부터 고위공무원단 제도를 도입하여 운영하고 있으므로 옳은 설명입니다.
④인사교류를 전제로 하는 교류형 인사제도는 기관 간 상호 이해와 업무협조를 넓히고, 공무원 개인에게도 다양한 직무 경험을 통한 경력개발 기회를 준다는 점에서 비교류형보다 유리합니다.
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정답감수성훈련의 목적을 '지식기술의 변화'라고 서술한 선지로, 실제 목적은 태도·가치관 변화를 통한 대인관계기술 향상이므로 틀렸습니다.
핵심 개념
Off JT(직장 외 교육훈련)의 주요 기법
Off JT는 근무 현장을 벗어나 별도의 교육기관이나 훈련장에서 실시하는 교육훈련으로, 다수를 대상으로 체계적인 지식·기술·태도 변화를 도모할 수 있다는 장점이 있습니다. 대표 기법으로는 강의, 프로그램화 학습(진도별 지침을 담은 교재·컴퓨터 프로그램으로 스스로 학습), 사례연구, 역할연기, 모의게임, 감수성훈련(T-group) 등이 있습니다. 이 중 감수성훈련은 소집단 속에서 서로에 대한 솔직한 피드백을 주고받으며 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 자각하게 하는 기법으로, 지식·기술의 습득이 아니라 태도와 가치관의 변화를 통한 대인관계 능력 향상이 목적이라는 점이 핵심입니다.