
정답집합형은 계획 초기부터 최대 규모를 전제로 하여 유기적 구성이 가능하고 동선이 짧아 학생 이동에 유리합니다.
핵심 개념
학교건축 교사(校舍) 배치 유형 — 폐쇄형·분산병렬형·클러스터형·집합형
학교건축의 교사 배치는 크게 네 가지로 나뉩니다. 폐쇄형은 운동장을 중심으로 ㄷ자·ㅁ자로 교사를 둘러싸는 형식으로 좁은 부지를 효율적으로 쓸 수 있지만 화재·비상시 대피에 불리하고 일조·통풍 조건이 불균등합니다. 분산병렬형(핑거플랜)은 교사동을 손가락처럼 나란히 배치해 일조·통풍 등 교실 환경조건이 균등하고 구조계획이 단순하지만 넓은 부지가 필요하고 동선이 길어집니다. 클러스터형은 교실을 소단위로 그룹지어 분산 배치하고 공용부를 매개로 연결하는 방식이며, 집합형은 계획 초기에 전체 규모를 확정해 놓고 각 부분을 유기적으로 통합하는 방식으로 동선이 짧다는 장점이 있습니다.
선지별 해설
①협소한 부지를 효율적으로 활용하지만 화재·비상시에 불리한 것은 폐쇄형의 특징입니다. 클러스터형은 교실을 소단위로 그룹지어 분산 배치하므로 오히려 여유 있는 부지가 필요합니다.
②분산병렬형이 핑거플랜 형식인 것은 맞지만, 이 형식의 장점은 일조·통풍 등 교실 환경조건이 균등하고 구조계획이 단순하다는 점입니다. 환경조건이 상이하고 구조계획이 복잡하다는 서술은 반대로 된 설명입니다.
③학생이 주로 쓰는 공간을 중앙에 집약하고 외곽에 특별교실을 두어 동선을 짧게 하는 것은 클러스터형·집합형 계열의 특징입니다. 폐쇄형은 운동장 주위를 교사가 에워싸는 형태로 동선이 원활하다고 보기 어렵습니다.
④집합형은 계획 초기 단계에서 최대 규모를 전제로 전체를 통합 계획하므로 교육 구조에 따른 유기적 구성이 가능하고, 각 부분이 밀집되어 동선이 짧아 학생 이동에 유리합니다. 다만 초기 규모를 확정해야 하므로 장래 융통성이 떨어지는 것이 단점입니다.

정답적층식 서고는 장서 보관 효율이 높은 대신 내진·내화 측면에서 불리하므로, 설명이 반대로 되어 옳지 않습니다.
핵심 개념
도서관 서고 구조 형식과 열람 방식
도서관 계획에서 서고는 적층식·단층식·독립식 등으로 구분됩니다. 적층식은 특수 서가 자체를 하중 지지 구조로 삼아 층층이 쌓아 올리는 방식이라 단위면적당 장서 수용력이 매우 크지만, 서가가 구조체를 겸하는 만큼 내진·내화 성능 면에서는 불리합니다. 서고 규모 산정의 표준치는 서고 면적 1㎡당 150~250권(평균 200권/㎡), 서고 용적 1㎥당 약 66권입니다. 열람 방식은 폐가식, 반개가식, 안전개가식, 자유개가식으로 나뉘며, 안전개가식은 이용자가 직접 책을 고르되 직원의 확인·대출 기록을 거쳐 열람하는 절충형입니다.
선지별 해설
①적층식은 서가를 구조체로 활용해 층을 겹쳐 쌓는 방식이므로 장서 보관 효율이 가장 높은 형식입니다. 반면 서가가 하중을 부담하는 구조라 내진·내화 관점에서는 오히려 불리합니다. 장단점이 뒤바뀐 서술이므로 옳지 않습니다.
②아동열람실은 아동이 책을 직접 만지고 고르는 경험이 중요하므로 자유개가식으로 하고, 가구도 고정하지 않고 자유롭게 배치해 융통성을 주는 것이 바람직합니다.
③서고 계획의 표준 산정치로 면적 1㎡당 150~250권(평균 200권/㎡), 용적 1㎥당 약 66권이 통용됩니다. 수치가 정확하게 제시되어 맞는 설명입니다.
④안전개가식은 열람자가 서가에서 직접 책을 고른 뒤 직원의 확인과 대출 기록을 거쳐 열람하는 방식으로, 개가식의 편의성과 폐가식의 자료 관리를 절충한 형식입니다.